Odisee-hogeschool lanceert EDUStart: krachtige begeleiding voor zij-instromers in het onderwijs
“Wie een realistisch beeld heeft van de job, blijft langer voor de klas”
Odisee-hogeschool stelt EDUStart voor: een nieuw begeleidingsprogramma dat zij-instromers in het onderwijs ondersteunt nog vóór ze starten met een lerarenopleiding. EDUStart wil de uitval onder deze groep verminderen en hen beter voorbereiden op de realiteit van het leraarschap. Zeker in Brussel, waar slechts 6 op de 10 leraren in het Nederlandstalig onderwijs het vereiste diploma heeft, is extra ondersteuning nodig.
Zij-instromers – mensen die vanuit een andere sector overstappen naar het onderwijs – brengen waardevolle ervaring mee, maar botsen vaak op een harde realiteit eenmaal ze voor de klas staan. “Veel zij-instromers stoppen omdat hun beeld van het leraarschap niet overeenkomt met de praktijk”, zegt Geert Van Buynder, lerarenopleider en projectmedewerker EDUStart. “Ze starten met de beste bedoelingen, maar zonder pedagogische of didactische achtergrond is de sprong groot.”
EDUStart wil die kloof dichten door in de eerste plaats enkele misvattingen over het beroep aan te pakken. Zoals de veronderstelling dat lesgeven vooral neerkomt op iets uitleggen, of dat wie zelf goed kon studeren automatisch ook goed kan lesgeven. Ook het idee dat een leraar ‘maar 22 uur per week werkt’ is misleidend: het bredere takenpakket van een leraar – zoals overleg, administratie en samenwerking met collega’s – wordt vaak onderschat.
Begeleiding vóór de opleiding
Met EDUStart biedt de hogeschool een traject van vier begeleidingssessies aan: een fysieke startdag, twee online sessies en een supervisiemoment met medestarters. Door zij-instromers samen te brengen, kunnen ze leren van elkaar. Al wie start als leraar in het kleuter, lager of secundair onderwijs is welkom, ze hoeven nog niet ingeschreven te zijn voor een lerarenopleiding.
“We willen hen helpen ontdekken of het leraarschap écht bij hen past” – Sofie Rottiers, projectmedewerker EDUStart
Het programma is als het ware een ‘intakefase’ waarin deelnemers reflecteren op hun motivatie, verwachtingen en professionele identiteit. “We willen hen helpen ontdekken of het leraarschap écht bij hen past”, aldus projectmedewerker Sofie Rottiers. “Met EDUStart willen we ook de drempel verlagen om effectief aan een lerarenopleiding te beginnen. In vier sessies geef je natuurlijk niet alle bagage mee uit een opleiding van twee à drie jaar, verdere vorming is sowieso aangewezen.”
Er lopen vier EDUStart-reeksen doorheen het schooljaar, verspreid over de Odisee-campussen in Aalst, Brussel en Sint-Niklaas. Zij-instromers kunnen dus beroep doen op de begeleiding wanneer ze die het meest nodig hebben, ook als ze pas later in het schooljaar starten als leraar.
Brug tussen opleiding en praktijk
Voor EDUStart werkt Odisee-hogeschool nauw samen met de aanvangsbegeleider van de school waar de zij-instromer aan de slag is of gaat. Zo sluit de ondersteuning vanuit de hogeschool en die vanuit de werkplek meteen op elkaar aan en kunnen ze elkaar aanvullen.
Scholengroep Annuntiaten Halle is zo’n samenwerkingspartner. Coördinerend directeur basisonderwijs Leen Denayer: “Vooral aan het begin van het schooljaar merkten we een belangrijke lacune op. De zij-instromer start op 1 september met lesgeven, maar de lerarenopleiding begint pas aan het einde van de maand. We zien hen dus vaak starten zonder basiskennis van klasmanagement of lesvoorbereiding. Ze springen bij wijze van spreken zonder zwemervaring het water in. EDUStart is dan als een eerste zwemles: het biedt houvast tot ze meer zelfverzekerd hun eigen koers kunnen zwemmen in de diepte van het onderwijs."
Meerwaarde voor scholen
Voor scholen betekent EDUStart een aanzienlijke versterking van hun ondersteuningstrajecten. Zij-instromers starten beter voorbereid, wat de kwaliteit van het onderwijs verhoogt en de druk op het schoolteam verlaagt. Bovendien krijgen collega’s en mentoren concrete handvaten om zij-instromers effectief te begeleiden, wat de interne samenwerking bevordert. De ervaring en frisse blik die zij-instromers meebrengen uit andere sectoren kunnen zo gericht worden ingezet in de klaspraktijk. Tot slot versterkt EDUStart de samenwerking tussen scholen en de lerarenopleiding, wat leidt tot betere afstemming, sterkere begeleiding van zij-instromers en kennisdeling.
EDUStart is ontwikkeld in cocreatie met de scholengroep Annuntiaten Halle en met inbreng van de pedagogische begeleidingsdienst Katholiek Onderwijs Vlaanderen.
Meer info en inschrijven: odisee.be/edustart
Niet voor publicatie
Voor vragen en interviews kun je contact opnemen met:
- Geert Van Buynder, Sofie Rottiers en Ria De Sadeleer – Projectmedewerkers EDUStart Odisee-hogeschool
- Leen Denayer – Coördinerend directeur basisonderwijs Halle
Gegevens op te vragen bij persverantwoordelijke Hanne Van Daele.
Hanne Van Daele
